Article de périodique
Pour ou contre la "gamification" à l'école ?
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°142 (04/2022) p.58-63
- Auteur : Myriam Schlag
Le point sur les bénéfices avérés de la ludification (gamification, ludicisation) : jeux sérieux et apprentissage gamifié, un levier à la motivation, les neurones de la motivation intrinsèque, progrès associés à des récompenses, feedback neutre [...]
