Révolutionner l'école

Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°288 (01/2017)
• Auteur : Diane Galbaud
• Pages : p.38-41
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/débat, controverse
  • Résumé :

    Présentation en 2016 de la controverse développée autour d'une expérimentation pédagogique menée en France depuis 2011 par la professeure des écoles Céline Alvarez : ses conditions, son originalité, sa réception par les enseignants ; la méthode appliquée, ses bases scientifiques ; les limites de cette expérimentation. Encadré : la place de la pédagogie Montessori parmi d'autres méthodes alternatives, les causes de son succès actuel.

• • Descripteurs : innovation pédagogique
  • Mots-clés : pédagogie active